七彩共育
我家宝贝是个男孩子，家里也是现在大多数家庭存在的非常6+1模式，四个老人，加上父母，所有人的注意力都是围绕着孩子，所有的希望都寄托在孩子身上。由于我们家长工作原因，孩子未满3岁就进入幼儿园体验集体生活，到目前小学一年级，已经经历了3年多的校园生活，在这期间，从一个离开父母就会哭的小幼儿到现在带着红领巾的小少先队员，我们看见了他一步一步地成长，尤其是进入小学阶段后，他的成长以及变化也带动了我们家长的一些思维的变化，让我们更加认识到了作为家长，陪伴孩子成长已是我们的重要责任。
现就孩子进入小学后，我们家长对孩子成长和进步的情况作一些归纳总结：
一、学习方面。
1、识字。这是我家孩子取得进步最大的地方，也是让我感到很惊讶的进步。我想很多家长聚在一起的时候，难免会讨论各家孩子学校的一些教学方法，在一次讨论过程中，我发现有些学校对孩子采取抄字的方法来识字，一个字会抄很多遍，甚至达到一页田字本，我自身很不赞同这样的教学方法，我认为这样时间久了反而会增加孩子的厌学情绪。很庆幸，我家孩子所在的幼儿园和小学都是通过大量的阅读来提高孩子识字的能力，每天至少半个小时的阅读，通过对汉字一遍又一遍感官上的加深，从而提高识字的能力，也不会产生厌学情绪，还会主动认字，在户外的时候，积极地和我们讨论汉字的读法和写法，我们也很乐意地陪着孩子融入到这样轻松愉快的学习氛围中。
2、书写。这也是我们家孩子进步比较大的地方。从幼儿园的书写本，到现在上小学近3月的书写本的比较可以发现，我们家孩子无论在书写的工整程度，还是在对待书写的认真态度上，都有了明显的较大提高。书写的好坏关系到孩子对待学习的态度是否严谨，是学习能力培养的基础，这些进步离不开孩子小学老师的辛苦教学。
3、对学习用品归纳整理的能力。这点进步是我家孩子自己总结出来的，我感到很欣慰。在和他聊天的过程中，有时候我会问他对自己学习的一些看法，还有自己在学习过程中有哪些方面的提高，近期，他告诉我他学会了及时整理自己的学习用具以及书籍。这也是我在他完成作业后所发现的，不需要我们提醒，也不需要我们担心，完成作业后自己就会把属于自己的学习用品整理好放入自己的书包，甚至，这一点，都值得作为妈妈的我学习的地方，所以，我很高兴看到孩子通过校园的学习生活以及老师的教导后形成的这些学习习惯。
二、生活方面。
1、早睡早起的生活习惯。孩子从幼儿园跨入小学后，在作息上还是有所不同，小学进校时间提前了，学习任务也有所加大，相应地，我们也调整了孩子的作息时间，为了保障孩子在学校学习的精力，养成了早睡早起的习惯。
2、自理能力更好。由于孩子从小就有很多人的照顾，在生活上很少有机会自己动手，这也导致了孩子自理能力及动手能力得不到很好的锻炼。从进入小学后，在这方面有了很大的进步，起床后，会自己主动穿衣服、叠被子，会主动帮助我做家务，自己的物品坏了也是由自己修理，不会完全依赖我们。还会主动想到和提出在长辈特殊的日子送礼物，这些进步都是我们深有体会并为此感到很高兴的。
以上孩子的成长和进步只是我们所发现的一部分，孩子的改变离不开孩子的努力，更离不开教育孩子的老师们辛勤的劳动，因此，很感谢老师们的付出以及学校对孩子的栽培，孩子的进步离不开你们的帮助。
2016年11月27日
